Totale communicatie..

In het kader van elkaar goed begrijpen, maken we bij Meike gebruik van totale communicatie: alles is geoorloofd, als je elkaar maar begrijpt. Ik volg de gebarencursus op Meike's mythylschool en Meike vindt het erg leuk dat ik ook steeds meer gebaren ken. Noortje doet ook vrolijk mee en gebaart al eten, klaar en vis. Maar soms kent Meike meer gebaren dan ik. Ik las uit het opa en oma boek van Marianne Busser en Ron Schröder een verhaal over de poppendokter. De beer van Marjolein had een scheur in z'n buik en toen gingen ze naar de poppendokter die de scheur weer maakte. Ik had het al eerder gelezen en ik vroeg Meike wat er met de beer aan de hand was: stuk, kapot, scheur had ik allemaal begrepen. In plaats daarvan wees Meike met haar wijsvinger en duim op haar hand. "Maak je een gebaar, Meike?"
Ja dus. Ik noemde alle woorden die er bij konden passen maar Meike raakte steeds gefrustreerder omdat ik haar niet begreep. Ik kon ook niet plaatsen wat ze er bij zei dus we kwamen niet verder met onze totale communicatie. Gelukkig gaf Meike's logopedist vandaag uitsluitsel: Meike had willen gebaren dat de beer ziek was! Heel slim, want dat gebaar kende ze dus!
Meike gaat inmiddels langzaam vooruit met praten. Eerst zei ze bijna niks en kende ze maar een paar woorden. Nu geeft ze vaak antwoord met ja/nee (behalve als ze oost Indisch doof is) en soms zegt ze spontaan iets. Ik ging vanmorgen weg met de auto en dan gebaart en zegt ze 'grote' auto. Ik heb Meike laatst verteld dat ze ook zelf iets kan vertellen. Nu oefenen we dat voor school: wat vond je vandaag leuk op school. "Mat". Ik had niks gelezen in de dagelijkse email over een mat, maar kwam er uiteindelijk achter dat ze waarschijnlijk met de fysio kennelijk op de mat had geoefend...